《高等教育研究》2007年—2011年刊发论文统计分析

《高等教育研究》是全国高等教育学研究会会刊，由华中科技大学与全国高等教育学研究会共同主办。杂志1980年创刊，面向国内外公开发行，杂志社设在华中科技大学内。1994、1996和1998、2000年2004年连续五次入选全国中文核心期刊，1995和1998年连续两次被评为湖北省优秀一级期刊，是CSSCI来源期刊。《高等教育研究》开辟有：高等教育改革与发展、高等教育体制与结构、院校研究、教学理论与教学改革、德育与美育、高等职业技术教育、学位与研究生教育、高等教育史、国际与比较高等教育、探索与争鸣、高等教育学科建设、学术动态等主要栏目，并不定期组织各种专题研究，刊登的论文具有选材面广、观点新颖、针对性强和勇于探索等特点。在高教届专家学者和广大读者、作者的关心支持下，杂志的办刊质量和学术影响在全国同类期刊中名列前茅，被学术界公认为最具权威性的高等教育学术期刊之一。

丛刊发论文总数统计结果来看，基本上呈上升趋势，只有在2011年，发刊总数稍有下降。

表统计显示，近五年在《高等教育研究》上发表论文最多的6所高校分别是：华中科技大学（191篇，占16%）、厦门大学（72篇，占6%）、华东师范大学（47篇，占4%）、北京师范大学（42篇，占3.5%）、南京师范大学（35篇，占3%）、北京大学（32篇，占2.7%）。这6所高校近5年发表的高等教育管理学论文数占了论文总数的35%，这表明这6所大学是我国高等教育学研究的主导力量，引领了我国高等教育学的发展。

五年期刊刊发文章中各种研究方法基本都有涉及，但是从上表数据上可以看出，纵向数据显示基本以理论研究为主，其中的案例研究，文献研究和行动研究都是次主要的研究方法。横向比较之后，各项研究方法没有固定的规律，只有案例研究是整体呈上升发展趋势，随着院校研究的不断发展，案例研究作为院校研究的主要方法，比重不断的上升。

从统计结果来看，近5年我国高等教育研究在“高等教育基本理论”、“高等教育体制与结构”、和“国际与比较高等教育”等领域取得了较为丰硕的成果，其分布比例均超过了10%，三大领域发文数占到全部论文总数的37.8%。由此可见，这三大领域既是学者们高度重视的学科领域，又是高等教育研究成果高度集中的领域，足见其在高等教育研究中的重要地位。

关于高等教育基本理论研究的论文所占比例为14.4%，在所涉及相关主题中所占比例最高，反映出我国对高等教育基本理论研究的高度重视。其中课程理论与教学改革和教师教育与教师发展也占到了相当的比重，分别为8.95%和8.11%，课程理论与教学改革是高等教育改革的核心，因此，课程与教学改革研究在高等教育研究中具有十分重要的地位，从上统计结果显示为8.95%。教师教育和教师发展同样受到重视，比例上显示占到了8.11%。

统计显示近5年来民办与职业高等教育的文章总数总体呈上升趋势，比重占到了五年文献综述的6.44%。说明近年来我高等教育着重研究和推进民办与职业高等教育。这对我国民办与职业高等教育来说，是个加快发展的好契机。

参考文献：

[1]安雪慧.教育研究的文献计量法[J].上海教育科研，2000（4）.

[2]叶林.我国高等教育学科期刊论文的调查与分析[J].高等教育研究，1995（1）.

[3]袁培国.论引文统计分析的重要性和引文规范化方面的问题[J].学术界，2005（1）.

[4]陈亦强.2000-2002高等教育研究年载文统计分析[J].高等教育研究，2003（6）.

推荐访问:年刊 统计分析 高等教育 研究 论文

---