发挥学校党建工作德育功能探索 党建个人总结

发挥学校党建工作德育功能的探索

【摘要】党建工作是学校教育工作的重要组成部分，它的目的在于培养社会主义事业的建设者和接班人。德育工作的开展，有利于学生形成健康的价值观。在学校教育的良好平台上，要积极发挥党建工作的作用，促进德育的顺利进行，培养德智体美全面发展的学生。本文主要探讨学校党建工作的德育功能，以及如何发挥其积极作用。

【关键词】学校；党建工作；德育功能

学校是开展党建工作的良好平台，总体来说，党建工作和德育工作在目标上具有一致性，党建工作为德育工作的开展奠定基础并且发挥着领导作用。学校党建工作对德育的影响具体表现在：在德育内容上，党建工作具有提升作用；在德育行为上，党建工作具有榜样作用；在道德品质形成中，党建工作具有推动作用；从整体上来说，党建工作对德育具有领导作用。

一、学校党建工作在德育内容方面的提高功能

学校党建工作的内容较为丰富，它本身包含了政治、思想、道德教育等德育内容，除此之外，还包括党史教育、党的基本路线的教育、党的宗旨、性质等的教育。与德育内容相比，学校党建工作从广度上来说更加丰富，从深度上来说更加深入、系统，从而促进了德育工作。另外，学校开展党建工作的形式多样，例如开党课、开展相关讲座、带领学生参观访问、和学生积极面对面交流沟通等。通过这些丰富多彩的活动中，学生获得潜移默化的熏陶与感染，从而使学生深入了解到我党的宗旨、性质等内容，培养起崇高的理想信念，健康的人生观与价值观，高尚的道德情操。

二、学校党建工作在德育行为中的榜样功能

我党自建党以来涌现出无数优秀的榜样人物，无论是革命时期的英勇先烈们还是建设时期的勤劳建设者，他们都以伟岸的人格影响一代又一代中华儿女。榜样人物的事迹具有鲜活性、真实性，因此比较容易激发学生的崇敬心理，从而对学生的情感态度及行为处事产生影响，这便是学校党建工作在学生德育行为中产生的表率与榜样功能。具体来说，学校党建工作可以从三方面入手：

1.首先对学生进行党史教育，赞颂革命先烈的英勇与献身精神，培养学生的爱国主义精神与集体精神。在这个过程中，教育工作者可以向同学们展示相关影片，使同学们了解残酷的战争年代革命先烈的英勇事迹，如黄继光、董存瑞。通过生动的、真实的画面展示，学生们内心产生强烈反应，从而产生了热爱祖国和

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