同性恋“扭转治疗”调查

报告》得以印证。

报告针对变态心理学、心理健康教育课的教科书，共计90本进行调查。其中，仅有42本书含有同性恋内容。而心理健康教育课作为教育系统中针对大学生心理健康专门设立的课程，有22.95%的该类教材涉及同性恋内容，并都是放在大学生常见的心理障碍等章节中。

该调查显示，在2001年后大陆编著的教科书中有31本专门对同性恋“是否属病态”作出了探讨。其中，有13本书本做出了同性恋本身即为病态或异常的判定；准确、全面地引用了CCMD-3的国家科学标准的有8本；完全认为同性恋不属于病态，符合国际相关标准的仅有7本。

庄尼也提到了心理咨询师的困惑：“很多心理咨询师会在接到同性恋群体的案例时感到挫败：对于如何辅助同性恋群体解决心理问题完全没有概念，缺少经验”。

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