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中学教师个人师德师风自查报告_教师师德师风个人自查报告

时间:2022-01-12 16:52:30  浏览次数:

中学教师个人师德师风自查报告

中学教师个人师德师风自查报告

通过师德师风学习,我深刻的认识到教师队伍素质的

高低直接关系教育事业的成败,学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质,加强师德建设是教师队伍建设最为重

要的内容,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默

化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了

学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风

建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以

德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,在此

我就我个人在师德师风学习活动中的问题做自我剖析:

一、热爱本职工作.只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人.从教多年来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人.

二、为人师表.作为一名教师我深深地体会到自己的一

言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到.

三、严谨治学.多年来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方式,不断提高自己的教学水平.

四、关爱学生.我平等地对待教室的每一名学生,当学生有进步时我给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他

进行批评教育.对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生。

五、尊重父母.教师要想教育好学生,只有和父母共同携起手来,才能了解每一位学生的特点,才能对学生因材施教.由于我经常和学生父母联系,共同教育学生,我所带的教室学生稳定,无违纪行为,几乎无中途辍学学生.

今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认

真做好以下几点

一、加强自身建设,提高素质。

一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平

的提高。

二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,

努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,

全面发展。

二、强化责任,提高效率。

对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己

份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天

的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,主动促进自身能力的不断提高。

三、开拓创新,提高教育教学水平。

总之,在今后的教育教学工作中,我要想尽一切办法

把自己的缺点改正过来,力争做一名师德高尚、业务精湛的

人民教师。

中学教师个人师德师风自查报告

这个学期,我严格按照这次教师作风集中教育整顿的

要求,认真学习,深刻反思,对照要求深入剖析自己存在的

问题,积极整改,努力提高,结合师德师风学习活动就自己

的工作进行了自查及整改,自查整改报告如下:

一、存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围

较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果

不明显。动力不足,缺乏学习的主动性。主要表现在:一是

学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的

良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务

学习,而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深

入消化,领会内涵,应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,忽视了与教学直接相

关的重点学习。

2、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够,教学工作中仍有些默守陈规,

拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。在

处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。以

往我总认为,只要能把自己的本质工作干好就行,其他学习

都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。在

我自己的教学工作岗位上,我认为只要能把美术课上好就行了,而放松了对其他课的知识学习,加之学习的主动性不够,对于学习制度坚持不够,老爱犯“三分钟”热情的毛病,这

一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生,想学生之所想,急

学生之所急,真正做到一切为了学生。由于自己性情较急,

学生稍有不听话就缺乏耐心,缺少笑脸和热情,总认为他们

不是自己的孩子,他们想要怎么样就随他们,对他们也不严

格管教,放任自流,与同学们的交流不够,没有与经常与他

们打成一片结下浓厚的情谊。

三、努力方向及改进措施

1、加强学习,提高自身的素质和能力

认真学习书本知识,做到全面学习和重点学习相结合,

不断给自己“加油”和“充电”,经常和同事们相互交流、相互竞赛,努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习,努力提高自己的思想素质。

2、严于律已,增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在

教学工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于

律已,一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进

行沟通和交流,,增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新,树立大局意识

在教学工作中,要开拓创新,敢于突破常规思维,想

别人之所没想、所不想,树立敢闯、敢冒的精神,只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际,就大

胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和

言行,做到有则改之,无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教,请别人帮助查找问题,对于别

人的批评和指正,自己决不敷衍,坚决摒弃面子思想。努力

树立大局意识和集体意识,一切以学校大局为重,服从学校

和领导的安排,认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾

虑,把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

讲奉献、展风采、树形象对于我们教师而言,首先应

具备的就是德,师德是教师的基本的道德。只有具备高尚的

师德,才能对学生产生正面的影响,才能展示出教师的风采,树立我们教师的光辉形象。所以,我将时刻努力做一名德、

行高尚的好老师。

中学教师个人师德师风自查报告

作为一名人民教师,师德是教师最重要的素质,加强

师德建设是教师队伍建设最为重要的内容,教师的一言一行、

一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德

师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教

师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。通过

对黔教基(XX)852号、织教党(XX)9号、织教字(XX)22号、65号文件精神的学习,现将个人在师德师风方面的表现自查

一下。

一、自查具体情况:

1、贯彻党的教育方针情况:

本人在教学中没有违背教育教学的规律,没有违背党

的教育方针政策,在教育教学中能够做到教书的同时教学生

做人的道理和方法,并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼

貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。

2、热爱学生、尊重学生人格情况:

在教学中,我努力地和每一个孩子做朋友,让学生首

先喜欢我这个人,然后喜欢我的课,喜欢接受我的教育。

当然,在实际的教学中,由于方方面面的原因,曾出现过有不管不问的行为。

3、为人师表、廉洁从教情况:

教学中我紧紧围绕《义务教育课程标准》进行授课、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品,都是自己多方收集资料,通过休息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的,更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题;

4、遵守社会公德情况:

繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家,家再到学校的两点一线的生活方式,就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒,所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象。

5、树立教师良好形象及文明上网情况:

平时上网,我主要用来是查查资料,不负责任地滥发帖子,或语言不文明,浏览不健康网站等行为根本不存在。

由于自己在生活中时时处处严格要求自己,做自己孩子的榜样,做学生的表率,牢记“身正为范”的古训,不曾有不妥之处。

6、关心集体、尊重同事情况:

教师的本职工作就是教学,想方设法提高成绩,本人

在工作时间上(8年)较短,工作的经验还非常的缺乏,为此

我在工作中尊重老教师,悉心请教他们在教育教学方面的优

秀做法,取长补短,同时老教师在现代教育技术方面不懂的

地方也能以礼相待,耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发,牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性

工作,做到了团结同事,更没有任何有损害集体荣誉和不利

于团结的言行、举止。

7、工作作风、工作纪律情况:

在工作中本人觉得自己能够履职尽责,坚守工作岗位,

严格遵守《教育法》等教育类法规,严格遵守学校制定的各

项工作制度,服务热情周到,有较强的工作责任感和事业心。

8、阶段性重点工作:

本人只是一个长期工作在教学一线的农村中学教师,

在考试、招生、录取、分配等工作中没有搞不正之风和违纪

违法行为。

9、课堂实效方面;

“课上一分钟,课下十分钟”,在教学中深知备课的重要性。因此,我非常注重课前对教材的研究、教法、学法指

导的选择,以及练习和作业的精挑细选,努力向45分钟要效益,因此根本不存在随意调课、迟到、早退等现象。

当然,“金无足赤,人无完人”,我在有些方面也不是完美无缺的,也有这样或那样的问题出现。

二、存在的不足:

1、遇到困难不能知难而进,有时有任其发展的松懈思想,教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度,提高业务速度

还不够快;

2、与学生的沟通交流较少,对学生的思想动态了解不

够深入,在解决学生的思想问题时方法有些简单;

3、在平等、公正对待学生方面,特别是要求学生方面,还不够公正和严格。

三、整改措施:

根据自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、

生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:

1、在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的

提高。加强学习师德先进典型的事迹,严格要求自己,以他

人为榜样,努力做好本职工作。

2、在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努

力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全

面发展。

3、加强自我改造,自我完善,努力提高自身综合素质,热爱本职工作,刻苦钻研业务,虚心学习,认认真真做事。

确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强

业务学习,要有创新精神,多开展创造性的活动,以自身的

严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作

多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,

使其有序、有时、有步骤地完成。

4、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现“亲

其师,信其道”的教学境界。学生的成长,各种行为偏差是

难免的。作为老师,我应该深入了解学生的内心,找到原因,然后进行引导,使学生认识到自己的行为的确出现了偏差,

并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正。

在今后的教育教学中我将做到勤了解、勤思考,勤联

系,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意

做好教育教学各项工作,力争做一名合格的人民教师。

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