以古为师，探寻书法的生命力（1）

计划为例：

目的：在学生的第一堂书法课开始就要给学生一个规范的约束，用书法的标准来要求。 目的：重点旨在让学生初步感知一些最简单的书法理论知识。 目的：“中锋用笔”是书法上一个永恒的主题，虽然学生不能完全理解，但先可以知道有这么一个写字原则。 目的：教学中增加一种书体，让学生觉得学习书法是一件有意思的事情，从而进一步激发学习热情。 目的：学习的过程需要有评价，通过创作、点评、展示，体会学习书法的成就感。

筆者简要阐述自己对书法教育粗浅的认识，尚需在今后的不断实践中完善，为传统文化的传承尽一份力量。

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部制定.《中小学书法教育指导纲要》.2013

[2]潘伯鹰.《潘伯鹰讲中国书法》.中华书局出版社，2017

（台州市椒江区中山小学   浙江台州）

推荐访问:探寻 为师 生命力 书法

---