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六自查【六查六看自我剖析材料】

时间:2022-01-12 15:46:52  浏览次数:

六查六看自我剖析材料

六查六看自我剖析材料(一)

通过科学发展观学习教育活动,确保剖析检查阶段达到预期目的,取得实际效果,根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的

任务要求,我自觉剖析紧密联系个人实际,认真查摆落实科学发展

观和作风建设方面存在的问题,深刻剖析问题存在的主客观原因,

认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见,使自己不断进步。

按照落实科学发展观和六查六看的总体要求,对照“六查六看”:一查本单位确定的发展思路、规划和举措,看发展思路、规划和举

措是否符合科学发展观的要求;二查为职工,学生办实事的落实情况,看是否坚持以人为本,一切为了学生、一切依靠职工的要求;三查我

校的发展情况,看是否符合协调发展的要求;四查和谐校园创建情况,看是否符合和谐社会建设要求;五查教育职工均衡协调发展情况,看

职工之间、工作人员与学生之间是否均衡协调发展;六查政绩和作风

建设,看干部能不能以求真务实的工作作风、心系群众的服务思想、惠及发展的科学政绩为发展服务、为人民造福。结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思,深刻剖析、自省自警。汇

报如下:

一、学习情况及体会

按照学校"科学发展观实施方案"的安排,通过集中学习和分散学习,系统全面地学习了《科学发展观》共写心得体会3篇,读书笔

记30000多字。深刻的认识到这次在全党开展的教育活动,是党的

十六大做出的重大战略部署,是在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想,加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深

层次的党内思想解放运动,是一次党的肌体自我修复、自我完善的

创新过程。自己经过学习、反思,进一步武装了头脑,更新了观念,振奋了精神,政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业

先进性标准和党组织的希望和要求,对照党的先模人物,看到了不足,找到了差距,增强了发展的紧迫感和自觉性。

二、个人存在的问题深刻剖析

对照《六查六看》内容,我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面:

1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的

内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重

与本身业务有关的内容,跟业务无关的涉猎较少,对很多新事物、

新知识学习掌握的不够好,运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名干部工作者,对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧,有时放松对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或主抓

业务出发,尽管也按领导要求完成了要做的工作,心理上还是有一

些其他的想法。比如我主要负责自习室协调,各楼层的学生秩序工作,我就作为工作的第一要务,只看着自己这一块,忽视了对"整体的"这一全局"第一要务"的认识,没有从全局观念出发考虑问题。

3、创新意识不足,有自我满足情绪。有时想着自己参加工作三

十多年,拼也拼过,干也干过,曾经获得几次先进工作者,现在是

调研员,从而一度放松了对自己的要求,缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气,工作上放不开手脚。对新知识、新技术的

学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象;工作标

准上有时不够严格,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去

把握。

4、在无私奉献上做得还不够好,有时在思想深处还掺杂着私心

杂念,有一些患得患失的情绪等等。

三、下一步整改措施

开展这次科学发展观六查六看教育活动对党员干部来说意义重大,是关系执政兴国的头等大事,对个人来讲,也是一次重要的审视自

我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会,是让自己进一步

增强责任感、压力感,增加荣誉感、自豪感,提高发挥党员先进性

的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。

1、加强学习,提高素质。全面系统学理论,把有关党的路线、

方针、政策学深学透,及时掌握新知识、新技术,努力探索新思路

和新方法,与时俱进谋发展,开拓创新展形象。

2、振奋精神,再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识,牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢记两个"务必",更新观念,大

胆工作,努力提高学习的自觉性,学无止境,活到老、学到老。作

为一名处级干部工作者,始终把群众满意不满意作为工作的标准,

尽自己全力奉献教育事业,做出应有的贡献。

3、从自身做起切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活

中的一点一滴,时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照,

规范自己的一言一行,照好镜子,把好尺子,找准差距;工作上牢固

树立争一流的思想,对个人要求上坚持高标准,严要求。努力干好

本职工作,让人民群众满意,让上级领导放心。

4、在工作方面要以大局为重,在完成上级对自己传达的任务的

同时,也要去帮助同事及时的完成任务,并及时的去自觉的接受上

级未传达出去的新任务,使单位的工作效率得到提高,时时刻刻把

人民的利益摆到第一位,宁愿牺牲自己的利益,也要去完成每项为

群众利益着想的任务,强化宗旨意识,诚心诚意的为人民谋利益,

全心全意为人民服务。

六查六看自我剖析材料(二)

按照市卫生局、中心党支部的统一部署,通过“六查六看”,我对照内容认真自查,受益匪浅。深刻地认识到这次科学发展观学习

活动,是解放思想、抢抓机遇、做好本职、提升自我的活动,是在

新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想,解决如何加快发展、如何服务发展,解决党员在发展中如何发挥作用,如何提高自己、

提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。为了高质量地完成科学

发展学习活动的各项任务,不断在学习中受益,根据第一阶段征求

到的意见和建议,在第二阶段查摆问题“六查六看”,制定自己的

整改措施:结合自己多年来的工作,我对自身存在的问题和不足进

行了深入的剖析,在此简单谈几点个人体会。

一、“六查六看”查摆问题的指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以学习贯彻落实科学发展观为主线,以学习宣传贯彻党的十七大和自治区、地、市的有关精神为

主题,认真总结疾控事业不断发展的实践经验,正确认识和把握当

前所面临的新形式、新任务、新机遇、新挑战,着力解决思想观念、工作作风等方面存在的问题,在“六查六看”中积极探索新思路、

新举措,促进我市卫生事业又好又快发展。

二、存在的主要问题:

1、思想认识不足。存在片面地自我满足意识,自认为工作努力、表现良好,没有违反任何条令条例,没有什么问题需要自查自纠。

同时觉得自己虽有一些小缺点,但问题不大,都是小毛病,对“六

查六看”的认识片面,态度不够端正。

2、开拓创新意识不强。虽然在本职岗位上一直努力地工作,但

都很被动,工作超前意识不强,不能积极主动地为领导分担责任,

总认为整体规划、出谋划策那都是领导的事,与已无关,自己只要

无条件服从领导的安排就可以了。

3、在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性,不善于学习、学习抓的不紧,积极性不高,存在着被动、应付思想。学习敷衍了事,学习只限于一般性地读书看报,只是念一念,集中听一听,方

法简单,组织学习时就学一学,要求学什么就学习什么,仅学习了

规定的文件、领导讲话和会议精神等,很少主动学习学习与自己业

务无关的一些知识。

4、对待服务对象不能始终保持热情的态度,有时特别是手头工

作稍多、稍忙时,没有做到全心全意为人民服务,没有正真成为人

民群众的公仆,没有拿出百分之百的热情对待就诊或办事群众。有

些工作不够细,与领导和同志们的要求有差距,工作责任心还需加

强。工作中时有急躁情绪,偶尔有发牢骚的现象,谦虚谨慎的作风

还不够。

5、在实际工作中,思想不够解放,观念陈,更新不到位,工作

上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有

进行深层次的分析,仅看表面现象、思考不深刻,缺乏应有的政治

敏锐性和洞察力,对一些有关流调知识和公共卫生方面的问题不是

那么了解,没有主动去与我们的前辈、专家和其他同志沟通,有时

了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决,处理方法比

较简单,没有创新精神。

6、遇到问题还是习惯于用老方法去理解,思想上出现懒惰,没

有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

7、业余时间,自学不够,学习的层次不高。当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断

提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一

定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科

学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与

其他同事相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与

主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

二、改进计划

针对工作中存在的不足,我计划从以下几点进行改进:

1、加强自身建设,提高素质。一是在政治理论素养上下工夫,

贯彻落实党的各项教育方针、政策,实现教育现代化,深化基础教

育改革,全面实施素质教育,加强对政策理论水平的提高。二是在

业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,积极参加各类培训学习,努力提高自己的教学水平,力争成为一名优秀的人民教师,不

辱使命,努力为国家、为社会培养有用之才来约束自己,鞭策自己。努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。

2、强化责任,提高效率。我在思想上严于律己,对自己的工作

多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的

时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力

的不断提高。同时,为提高工作能力,努力学习业务,不断更新知识,并结合中心实际特点,努力拓宽工作范围,提高工作能力。

3、加强学习,全面提高理论水平,增强服务意识。面对新形势

新任务,要实现卫生事业的大发展,就要把思想统一到科学发展上来,用科学发展观指导实践。在大讨论和以后的工作中,确立学习

主题、突出学习重点,深刻领会,融会贯通,固定学习时间,抓住

一切学习机会,加强业务知识学习,提高用理论指导具体工作的能力;加强市场经济、计算机等方面知识的学习,不断提高自己的综合

素质;虚心向书本学习、向他人学习、借鉴好的工作方式方法,提高

自己的水平和能力;端正思想态度,注重发挥和调动个人和团体的积

极性、创造性,经常与同事开展谈心交流,注重征询和吸纳别人的

意见和建议,促进自己的工作,杜绝盲目性和主观性。

要将学习贯穿始终,通过学习提高自身素质和理论修养,提高剖析问题的能力,提高研究和计划工作的能力,增强执政为民,加快

发展的责任感。首先要加强对党的理论方针政策的学习,制定学习

计划,开展理想、信念、职业道德教育;改进工作方法,实行“明晰、积极、主动、创新”的工作方法,提高工作效率,提高工作质量;进

一步加强事业心、责任感的培育;不断加强党风廉政建设,严格依法

办事,一切从人民的利益出发,为人民的身体健康安全着想。

4、要进一步解放思想,继续打造“求真、务实、高效”的工作

氛围。针对工作中存在的重点问题,紧紧围绕打造“求真、务实、

廉洁、高效”的氛围,结合岗位要求,从工作的目标、改革的深度、创业的环境、发展的效果等具体方面入手,坚持解决突出问题与建

立长效机制相结合、思想教育与奖励惩处相结合、管理创新与规范

行为相结合,以“抓创新、重落实、促发展、争一流”为指导,认

真落实各项整改措施。贯彻落实上级制定的各项目标任务,以预防、突发公共卫生事件为重点,以扎实的检验技术为基础,总结经验,

精心谋划,创新思路,加大工作落实力度。

5、进一步开拓创新,加大创新力度。要解放思想,就要增强发

展创新的意识,彻底破除一切阻碍发展的观念,消除一切影响发展

的因素;增强危机意识,全面了解当前的发展趋势;准确把握面临的

形势和任务,增强发展的紧迫感和责任感;增强责任意识,敢于负责;增强开拓意识,锐意进取,树立大发展、快发展,在突破中创新,

在进取中创新的意识。

结合新形势、新任务和新要求,联系实际,发挥智慧,创造性的开展工作。检验科根据制定的工作计划、思路,目标积极实践,为

创造性的开展今年的工作打下坚实基础。加强党风廉政和医得医风

教育,进一步建立党风廉政建设的监督机制,牢记党的纪律,坚持

依法办事。同时,认真开展批评与自我批评,利用反面典型不断敲

警钟,提高防腐拒变的自觉性。

6、进一步提高服务质量,确保人民群众健康安全。继续深入持

久地开展“提高效能、转变作风、内强素质、外树形象”系列活动,坚持以政治理论和业务知识为重点,认真学习并熟练掌握履行岗位

职责所应具备的知识和技能,努力创建学习型单位;坚持以转变工作

作风,提高服务质量,引导全科职工按照科学发展观要求,对照单

位职能和岗位要求,积极实践,大胆探索。狠抓工作落实,努力改

进思想作风,强化执行意识,认真解决作风不实等问题,全面提高

全体职工的综合素质和实践能力,创造性开展工作,努力在创新中

出特色,在落实中出成绩。

在以后的工作中我们将依据整改方案认真进行整改落实,按照卫生局和中心党支部的要求,切实加强党风和行风建设,树立起疾控

工作者的良好形象,使我中心的卫生服务取得新的成效,通过积极

地努力为塔城市的经济、政治、文化和社会建设添砖加瓦。

六查六看自我剖析材料(三)

区为抓实分析评议阶段党性分析环节的工作,在坚持按照《党章》和胡锦涛总书记提出的新时期共产党员保持先进性的“六个坚持”

基本要求对照检查的基础上,要求全体党员结合实际,重点开展

“六查六看”。

一查政治觉悟,看理想信念是不是坚定。从思想深处认真查自己的理想信念动摇没有,淡化没有,是不是坚定地信仰马列主义、毛

泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;在国际共产主义运

动处于低潮的时刻,自己的信念、信心动摇了没有;面对西方敌对势

力的“西化”、“分化”图谋,自己的政治头脑是不是保持了清醒,政治立场是不是坚定,对我国国体和政体、根本政治制度和基本政

治制度,对四项基本原则是不是坚信不疑、坚定不移;自己的党员意识、执政意识强不强,坚持党的基本思想、基本路线、基本纲领、

基本经验的自觉性高不高,等等。

二查学习热情和学习态度,看理论水平、科学文化水平、业务知识水平高不高。面对知识经济时代的新形势、新任务、新要求,自

己学习的紧迫感、自觉性强不强;是不是重视政治理论学习、党的基

本知识学习,不断提高自己的理论素质;是不是在刻苦学习科学、文

化和业务知识,不断拓宽知识面;自己的业余时间是在看书学习,吸

取新知识、新信息,还是在忙于打麻将、“斗地主”,搞一些无益

的应酬;自己的学习是在为提高综合素质、适应能力而学,还是单纯

地在为文凭、为职称、为提拔而学;自己的知识水平、组织能力、思

维方式与新形势的要求和我们所担负的责任、应履行的职能是不是

相适应;自己的学风是不是端正,是不是真正联系了思想和工作实际,作为党员、干部,自费买了几本书,订了几种报刊,为加强学习、

提高素质付出了多少、投入了多少,等等。

三查宗旨意识,看全心全意为人民服务的思想树得牢不牢。认真查在为人民服务上,自己到底是真心真意、实心实意、全心全意,

还是半心半意、甚至假心假意。“权为民所用、情为民所系、利为

民所谋”的理念在自己思想深处扎根了没有,对群众的感情深不深,群众在自己心里的份量重不重,群众观念牢不牢,为群众办好事、

办实事的意识强不强。在清正廉洁问题上,自己有没有违纪违规、

以权谋私的不廉洁行为,有没有不给好处不办事、给了好处乱办事

的现象发生,等等。

四查工作表现,看事业心、责任感强不强。认真查自己的事业心、责任感强不强,是不是立足本职岗位作贡献;自己的发展意识、机遇

意识树立起来了没有,精力集中了没有;自己的大局意识、环境意识

增强了没有,是不是真正在围绕加快构建渝东南经济中心打总体战,是不是树立了人人、事事、时时、处处都是发展环境的观念;自己的

服务意识增强了没有,服务态度改变了没有,服务质量提高了没有;

自己是不是树立了正确的政绩观,所做的工作、所取得的业绩是不

是经得起群众的、实践的、历史的检验,等等。

五查遵纪守法,看是不是维护了党的团结统一。认真查自己的组织观念、组织原则树立起来了没有,是不是自觉遵守了党的“四服从”纪律,是不是模范地执行了国家的法律法规,是不是做到了严

格依法行政、依法办事;是不是在思想上政治上行为上与党中央保持

了高度一致,做到了令行禁止、政令畅通;是不是坚持了民主集中制,维护了领导班子的团结、党内的团结、职工队伍的团结,有没有不

和谐、不团结的扯皮内耗现象发生,等等。

六查工作作风、生活作风和精神状态,看是不是坚持了“两个务必”,做到了谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实。认真查“两个务必”在思想上扎根了没有,行动上落实了没有;在工作作风上,是不是做

到了讲实话、办实事、求实效,搞没搞形式主义的花架子;在生活作

风上,是不是做到了艰苦朴素、勤俭办事,有没有大手大脚、铺张

浪费;在思想意识上,是不是做到了谦虚谨慎、不骄不躁,有没有骄

傲自满、狂妄自大;在精神状态上,是不是做到了与时俱进,开拓创新,弘扬升华黔江精神,有没有萎靡不振,无所作为,黔江精神滑坡。

六查六看自我剖析材料(四)

我局在“三自六不让”学习活动的第二阶段严格按照“六查六看”要求,认真查摆党员干部自身在思想观念、能力素质、工作作风、

责任落实、宗旨意识、廉洁意识等方面存在的问题,切实把问题找

准查实,清醒认识自身存在的差距。并以第一阶段学习活动为基础,“四强化”做好“三自六不让”查摆剖析,保证活动取得实实在在

的效果。

一是强化责任落实。通过成立住建局“三自六不让”活动领导小组强化责任,周密安排部署,层层落实,带头示范,坚持高起点、

高标准、高水平,确保查摆剖析阶段卓有成效,不走形式。

二是强化工作作风。通过不断加强干部内部管理,切实转变工作作风,提高办事效能和为民服务能力。

三是强化宣传思想。通过集体学习我局“三自六不让”学习教育活动实施方案强化宣传,确保全体党员思想不散、热情不减、标准

不降;

四是强化学习教育。通过座谈会、电视电话会议等多种形式强化理论学习活动,以学习推进活动深入开展,以学习推动工作落实。

六查六看自我剖析材料(五)

按照上级要求,今天我们召开领导班子的专题民主生活会,我从精神状态、工作作风、管理方法等六个方面进行反思。

一、精神状态方面:

1、存在问题:一是存在“过得去”思想。尽管树立了“干得更好、追求最好”的工作标准,但在具体工作中没有时刻做到“高一档、严一格”,不能做到精益求精,追求完美。二是存在求稳怕乱

思想。工作上,沿用过去的方法多,而主动打破平衡创造性开展工

作少。即使有一些新想法和新思路,但在专题研究和深入推进上做

得不够。比如,为转化后进职工而开展的“三心派对”活动以及

《党支部月度关键问题工作制度》,实行一年多以来,虽然取得了

一定效果,也得到了上级组织的认可,但在如何进一步优化方案、

增强实效性上思考得还不够。三是存在畏难思想。目前,由于物价

上涨,职工对增加收入的期望值高,而车站由于缺乏自主权,总感

觉到工作不好做,加之干部职工队伍参差不齐,因历史遗留问题上

访人员多,感觉到工作难度大,压力重重。

2、整改措施:一是提高工作标准。强化“干得更好、追求最好”的工作标准,坚持以科学思维指导工作,以高标准严于律己,以又

好又快为奋斗目标,确保高质量地完成上级部署的各项工作任务。

二是转变思想观念。正确处理好维护稳定和开拓创新的关系,去除“求稳怕乱”、“固步自封”的思想,清理那些无实际效果和效果

并不明显的工作制度,将那些成效明显的工作方法做大做强。同时,把干部职工的聪明才智作为改进工作的力量源泉,把“敢想敢试”

的创新思维落实到安全生产工作中,努力实现“保安全、保任务、

保稳定”三大目标。三是解决好难点热点问题。

二、工作作风方面:

1、存在问题:日常工作中,虽然能够坚持深入管理层和操作层,去发现安全管理和生产中存在的问题,但离“硬起手腕抓安全”的

要求还有差距。一是考虑到一线职工收入比较低,或多或少存在

“放一马”的思想,发现问题批评得多,动真碰硬考核得少。即使

进行考核,大多降一个标准、低一个层次。二是考虑到科室和车间

干部工作辛苦,经常不分白天黑夜在现场摸爬滚打,对他们工作管

辖范围内出现的问题,也舍不得过分严厉批评,尽量低调处理,点

到为止。三是存在抓大放小现象,对倾向性、普遍性问题抓得比较紧,而对职工存在的劳动纪律方面的问题抓得不够。

2、整改措施:一是树立“严是爱、松是害,松松垮垮是祸害,

严字自有真情在”的观念,坚持“对事不对人”和一视同仁的原则,落实好各项新的安全管理制度和考核办法。二是把严抓严管作为经

常性的工作方法,杜绝严一阵、松一阵的问题。特别是要坚持问题

管理,增强问题意识,做到现场发现问题、解决问题,并做到“四

不放过”,及时堵塞漏洞、防患于未然。

三、管理方法方面:

1、存在问题:一是对重大问题思考不够。一般情况下,自己能

坚持与班子成员一道研究车站的发展方向和重大工作,但有时候工

作一忙起来,就容易陷入事务主义的怪圈,事无巨细,事必躬亲,

不能静下心来思考人员、制度和管理等息息相关的重大问题。二是

领会集团的工作要求有差距。

2、整改措施:一是坚持管理上抓大放小,安全上抓小防大。对

队伍素质、安全制度、生产设备、管理办法和工作环境等影响安全

的关键性因素,坚持与班子成员一道多分析、多思考,争取站得更

高一些,看得更远一些;对影响安全的倾向性问题,坚持站在就事论

理的高度来分析和研究,解剖后面潜在的共性原因,指导科室、车

间有的放矢抓好整改;同时,坚持做到操作层暴露的问题从管理上找

原因,重复发生的问题从机制上找原因,危害严重的问题从制度上

找原因,根据问题的最末端和最本质原因制定对策抓整改,确保治

标又治本。二是坚持创新思维,创造性的开展工作。平时多做调查

研究,全面掌握车站的整体情况以及工作重点、难点和关键点,同

时吃透上级精神,找准上下的结合点,确保既做好上级的“规定动作”,又做好符合车站实际的“自选动作”。

四、自身作用方面:

1、存在问题:一是有本位主义思想。对党委主抓的工作思考得

多一些,对其他工作虽然也有思考、有指导,但工作力度不大。

“四大”活动中,党委集中抓了安全大教育活动,通过安全形势教育、案例教育和主题教育,取得了一些效果,但对大检查、大反思

和大整改的督促指导力度不够。二是发挥班子的整体合力不够。

六查六看自我剖析材料(六)

通过乡上组织学习教育和“六查六看”的查摆剖析,我从思想、作风、纪律、工作各个方面认真反思,深刻检讨,发现自身存在许

多不足之处,现剖析如下:

一、自身存在的问题

(1)政治思想意识不够强。表现在:没有培养自己从政治的角度

来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未透过现象看本质,

对事物的理解不深刻、不全面。

(2)宗旨观念不够牢固。从思想上来看,服务为民的认识还不够

深入,有时对待群众来人求助等小事,不能始终保持热情服务的态度,当手头工作稍多时,就嫌麻烦,性子就有些急燥,态度不够好,有时过多考虑个人得失,存有“主观为自己,客观为别人”和“事

不关己,高高挂起”的思想,以致自己为民服务的公仆意识淡化,

未切实做到为群众所想,急群众所急。

(3)业务知识不够钻研。表现在:对待工作不够主动、积极,只

满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善

于思考,动脑,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细,只要还过得去就可以了。

二、问题存在的原因

(1)对政治学习“走过场”。停于形式,敷衍了事,在政治学习

时存在应付心理,没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一

名党员干部的必修课来认真对待。因此,在看问题、想办法上政治

敏锐性不强,前瞻性不够,只是立足目前,不能放眼未来。

(2)为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的

宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众,一切依靠群众,从群众

中来到群众中去”的实质。

(3)业务水平不高,缺乏敬业精神。学习力度不够,不肯钻研,另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中常常得过且过,业务水平要有

提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为上

级领导会有指示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好。

三、解决问题的措施

1、加强政治学习和党性培养,以高度的责任感、事业心,以勤

勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成党和

人民交给的各项任务。

2、再修条令条例和规章制度课,切实从思想深处摒弃一切不利

于工作、不利于村委管理的错误想法,服务为民的思想,确立求真

务实,真抓实干的思想。

3、在工作方面求真务实,真正沉下心来抓好班子管理,勇于吃苦,勇于奉献,不等不靠,增强事业心责任感,加强自身表率作用,努力把我们村两委班子建成管理严格、作风优良、军事过硬的先进

班子。

六查六看自我剖析材料(七)

“六查六看”活动开展以来,我对照“六查六看”的内容认真自查,受益匪浅。学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质。

加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、

一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的

好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。教师首先自己要有高尚的

道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面

发展,结合自己多年来的工作,我对自身存在的问题和不足进行了

深入的剖析,在此简单谈几点个人体会。

一、存在的主要问题:

1、思想认识不足。存在片面地自我满足意识,自认为工作努力、表现良好,没有违反任何条令条例,没有什么问题需要自查自纠。

同时觉得自己虽有一些小缺点,但问题不大,都是小毛病,对“六

查六看”的认识片面,态度不够端正。

2、开拓创新意识不强。虽然在本职岗位上一直努力地工作,但

都很被动,工作超前意识不强,不能积极主动地为领导分担责任,

总认为整体规划、出谋划策那都是领导的事,与已无关,自己只要

无条件服从领导的安排就可以了。

3、服务学生,没能做到一个不少。本班有42名学生,做为班主任的我,要想更好地了解学生,更好地服务于学生,应该了解每位

学生家庭的各种信息,以便于工作。但在工作中总是以时间不够充

分未能做到对学生的全面了解与家庭联系较少,所以无法更全面的

了解学生,走进学生的心灵。

4、课余时间,自学不够,学习的层次不高。当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断

提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一

定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科

学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与

其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与

主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

二、改进计划针对工作中存在的不足,我计划从以下几点进行改进:

1、加强自身建设,提高素质。一是在政治理论素养上下工夫,

贯彻落实党的各项教育方针、政策,实现教育现代化,深化基础教

育改革,全面实施素质教育,加强对政策理论水平的提高。二是在

业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,积极参加各类培训学习,努力提高自己的教学水平,力争成为一名优秀的人民教师,不

辱使命,努力为国家、为社会培养有用之才来约束自己,鞭策自己。努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。

2、强化责任,提高效率。我在思想上严于律己,对自己的工作

多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的

时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力

的不断提高。同时,为上好每一节课,课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发

学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻

松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言。以学生为主体,构建探究

式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获

取知识。提高学生的能力。

3、开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,

想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,用更多的爱心,更多

的耐心,更多的细心,更多的热心,更多的责任,更多的汗水。全

心全意做好教育教学各项工作。

4、走进学生的心里,尊重学生,关心爱护每一位学生,把全部

的爱心奉献给学生。努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,

热心的帮助孩子。教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界

学生的成长,各种行为偏差是难免的。作为老师,我应该深入了解

孩子的内心,找到原因,然后进行引导,使学生认识到自己的行为

的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正。

5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。

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