党员教育培训工作总结2020 党员教育培训100例

党员教育培训工作总结5篇

篇一：党员教育培训工作总结

***党支部

2013年党员教育培训工作总结

今年，我所按照加强党员教育的有关要求，以理想信念教育

为主线，以提高党员干部素质，增强基层党支部的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断解放思想，开拓

创新，积极开展形式多样的教育活动，使党员教育工作，取得了

较好的效果，现将党员教育工作总结汇报如下：

一、基本情况

我支部现有党员**名，其中：女党员**名、少数民族党员**名。

今年，我所不断加大对党员的教育管理力度，开展了理想信念、“学党章、守纪律”、“****”重要思想等主题教育活动，

建立健全了党的组织生活制度、党员定期学习制度、民主生活会

制度、民主评议党员制度，不断强化党员目标责任管理。这些活

动的开展、制度的建立健全，从根本上加强了对党员的教育管理，使党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员

的先锋模范作用，推动全队经济持续快速发展提供了坚强的组织

保证。

二、主要做法

(一)坚持以上好“党课”为主，创新教育机制。我支部把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员的教育作为治本之策，长久之计，在教育方式上，采取以上党课为主，充分发挥教育阵地的作用。在教育内容上，突出*****、“****”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规等。在党员教育机制上，推行党员目标管理，认真落实党建工作责任制。党支部一年集中组织学习12次。

(二)健全各项制度，规范教育行为。在加强党员教育工作

中，我支部注重建立和完善党员教育工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动党员管理，党支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育制度。同时，我支部还就党内组织制度，党员定期学习制度，三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，进一步规范了党员教育管理工作。

(三)扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动之中，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员活力。

三、存在问题与原因

经过我所党支部的努力，党员教育管理工作，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作跃上了一个新

台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些不容忽视的问题和

薄弱环节。一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋

模范作用发挥得不明显，有的甚至混同于一般群众。二是有些党

员参加组织生活不积极，开展集体活动难。三是党员教育管理的

实效性和针对性不强，形式还不够灵活。

分析存在这些问题的原因，一是党员教育管理的工作模式、

思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是对党建工作重

视程度不够，不能很好地处理好业务工作与党建工作关系，制约

了党建工作的开展，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作

用没有得到很好的发挥，党员教育管理工作还存在薄弱环节.

四、下步工作打算

1、以“****”重要思想为主线，全面加强党员教育管理工作。要进一步加强党员的理论教育，以“****”重要思想为主线，用

科学的理论武装广大党员的头脑，引导他们树立正确的世界观、

人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，从根本上增强贯彻执

行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，使每个党员在思想

和行动上解决能否代表、如何代表的问题。

2、要改进党员干部教育培训方式，制订长远的培训规划和年

度计划。适应当前形势和发展的需要，准确掌握党员的思想动态，改进培训方式，利用丰富多彩、灵活多样的教育形式，加强党员

教育的针对性，增强培训的实效性。

篇二：某某县党员教育培训工作总结

**县党员教育培训工作总结

近年来，**县以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为

指导，深入贯彻落实科学发展观，把党员教育作为党的建设的先

导性、基础性、战略性工程来抓，突出党性教育、能力培育主题，坚持以人为本、务求实效原则，不断创新培训模式，创新培训内容，取得良好成效，为推进全县绿色崛起，跨越赶超提供坚实的

组织保障和人才保障。

一、主要经验做法

（一）强化科学理论武装，增强党员教育的导向性。

1、坚持用党的理论创新成果教育党员干部。各级党组织都建

立了中国特色社会主义理论体系学习和理想信念教育“一把手”

负总责、一级抓一级、层层分解任务的责任体系，完善了领导干

部述学、评学、督学和理论学习考核激励等配套制度，实现了理

论学习常态化。县委班子采取集中学习、座谈研讨、专题讲座、

表态发言等形式，先后组织了20多次中心组学习活动，有效提升

了各级党员干部的理论素养、战略思维水平。

2、坚持以党性教育强化党员干部理想信念和宗旨意识。通过

开展不同主题的学习实践活动、领导干部带头讲党课等方式，使

党性教育具体化、常态化。坚持把“一把手”上党课作为加强党

性教育的有效手段，县委书记带头讲党课、县委常委轮流讲党课。各级领导干部结合每年一个主题教育实践活动，先后以“以人为本、执政为民”、创先争优、干部作风

建设年、“三学习”、“三提升”、“三自六不让”、加强

基层建设年、“三增一做”等活动为主题，讲党课80多次，党员

干部理想信念和宗旨意识得到明显加强。

3、坚持发扬理论联系实际的马克思主义学风。大力实施干部

队伍素质提升工程，以“推动科学发展、加强社会管理”为主题，采取严格制度学、党课推动学、讨论交流学、实地参观学、专家

辅导学、对照先进学等“六学”措施，对全县乡科级干部、后备

干部、中层干部、村干部、大学生村官进行全面集中轮训。有计

划地组织优秀党员干部到扶贫攻坚、护林防火、两会安保、群众

工作等中心工作一线拉练，作为培养锻炼干部的实践课堂，切实

提高了各级领导干部的综合素质和服务发展的能力。

（二）创新教育培训思路,增强党员教育的实效性。

1、加强培训基地建设，构建县、乡、村三级培训网络体系。

县委把党员经常性教育工作纳入县、乡两级基层党建工作责任目

标体系，强化培训基地为主的配套设施建设。县委组织部整合劳动、扶贫、财政等多方资源，建起了集教育培训、实践操作为一

体的农村干部培训基地，在农家旅游产业聚集的某某村建立了农

家旅游服务培训中心。整合乡镇党校及农村闲置场地及现代远程

教育设施，建起了乡级农村干部培训分校；整合村级活动场所和

远程教育终端站点，建起了村级培训站点，形成了县乡村三级纵

横相交的教育培训网络。

2、活化教育培训形式，切实提高农村党员干部的综合

素质。县委组织部就全县农村干部教育培训工作进行了专题

研究，制定了《关于加强农村干部经常性教育的实施意见》，以多种形式狠抓了农村干部教育培训工作的落实。一是集中培训。以

县培训基地为主，对全县党员干部进行集中封闭式培训。2014年

以来，县委组织部先后在培训基地举办集中封闭培训班15期，累

计培训党员、农村“两委”干部达5000多人次。同时采取集中讲学、下乡送学等形式，开展学习贯彻十七届四中全会、十八大精

神讲座52期次，培训农村干部、党员3000多人次。二是分片培训。充分利用三级培训网络，把产业相同或相近村的党员干部集中起

来对口培训。县委组织部协调县农牧局、扶贫办、旅游局举办了“新农村建设带头人培养工程”专业行业培训班23期次，把1300多名农村党员干部培养成了蔬菜种植、柴鸡养殖、农家旅游服务

能手。同时各乡镇也都组织了符合地域特色的党员培训班，累计

培训党员3万余人次。三是课堂讲授与课下讨论相结合。特别是

在集中培训中，根据全县种植业、养殖业以及农家旅游业发展的

实际，开展了农业结构调整大讨论。同时，紧紧抓住春节期间外

出务工人员返乡的有利时机，召开流动党员座谈会，外出党员对

本村经济社会发展建言献策的同时，也对他们进行了党性教育。

3、结合主题实践活动，在实践中充分发挥党员先锋模范作用。近年来，县委以基层建设年、教育实践活动等主题活动为契机，

使广大党员干部得到锻炼和教育，党员干部党性意识得到显著强化，党员先锋模范作用得到充分发挥。今

年，县委着力开展以“基层党建工作机制百分百覆盖，基层

党员干部培训百分百覆盖，机关干部联系群众百分百覆盖；每周

五为群众事务代办日，每月5日为领导干部走访日，每月15日为

基层民主议事日，每月25日为党员活动日”为主要内容的“三百

四五”工程，和以“认岗承诺、扎实践诺、述诺评诺、争星定级”为主要内容的“三诺一争”主题实践活动，以进一步加强基层组织、建强党员队伍、巩固执政基础，提升服务能力，形成实现绿

色崛起跨越赶超的强大组织和人才力量。

（三）凸显以人为本理念，增强党员教育的服务性。

1、尊重党员主体地位，满足党员个性化多层次教育需求。各

级党组织根据不同地域、不同岗位、不同类型党员的实际需求，

针对性设置教育内容和形式，实现因需施教，分类施教，体现党

员教育的科学理念和人文关怀。先后组织农村新任两委干部培训

村两委干部履职能力和引领发展能力培训、“一好双强”型村党

组织书记及优秀大学生村官外出考察学习、大学生村官研讨培训、农村党员实用技能培训、农村党务干部培训、县直机关党务干部

培训、企业党务干部培训、社区党员干部培训考察等不同类型教

育培训累计达60多期。

2、加强党员学历教育，切实提高农村党员干部文化素质。县

委组织部对农村“两委”干部，特别是新当选的支部书记、村主

任的学历情况进行了排查，建立了台帐，制定了农村两委干部及

党员正规化学历教育规划，积极动员54名农村干部参加了成人高

等专科学历“素质工程”大专班学习，20

名参加了本科班学习，动员1600名未达到达到高中学历的农

村党员参加职业高中班学习，使全县200多名农村党员干部达到

了大专以上学历。

3、坚持教育服务并重，不断健全完善党内激励关怀机制。县

委始终注重做好服务党员工作。建立了农村党员创业扶持基金，

对党员创业进行重点扶持。建立困难党员救助帮扶制度，统筹党

费和民政、扶贫资金，及时对因灾、因病而导致的生活困难党员

进行救助。严格落实建国前老党员补贴制度，认真做好党内表彰、节日慰问、“12371”党员咨询服务电话受理、党费收缴、党组织

关系接转等工作。建立农村离任干部生活补贴制度。切实为党员

解疑释惑，排忧解难，使广大党员切实感受到组织的温暖关怀，

进一步坚定跟党走的决心。

（四）建立健全保障机制，增强党员教育的长效性。

1、建立领导工作责任制。各党委定期研究部署党员教育培训

工作，制订切实可行的党员教育规划，把党员教育培训工作作为

硬任务、硬指标，纳入党建总体工作目标。党委书记作为党建工

作的第一责任人，切实加强对党员教育培训的领导。进一步明确

各党委、纪检、组织、宣传、党校等部门的职责，分工协作，形

成各职能部门齐抓共管的良好格局。

2、建立督导检查制度。县委组织部履行牵头抓总的职责，通

过深入基层督查指导，及时掌握了解党员教育培训情况，督促基

层落实党组织生活、“三会一课”、党员目标管理、定期学习、

民主评议党员、创先争优等党员教育管理制度，

篇三：党员教育培训工作总结

XXX办事处历来重视党员教育培训工作，在上级部门的关心和指导下，XXX办事处的党员教育以学习遵守党章、贯彻维护党章、树立科学发展观和社会主义荣辱观、提高党的执政能力和推进社

会主义和谐社会建设为主题，坚持请进来面授和走出去培训相结合，坚持理论联系实际和注重培训质量相结合，坚持传统教育和

创新教育形式相结合，努力培养造就一支素质高、作风实、能干

事的党员队伍。2007年度，我处各类培训已达13期，培训361人次，全处的党员教育培训取得了一定成效，形成了“人人谋大局、个个思发展”的良好氛围，全处党员群众日益增强的自信心和凝

聚力已成为加快我处经济和社会事业发展的强大动力。我处在加

强党员教育培训方面做到了以下几点：

一、加强组织领导，强化阵地建设，为党员教育提供组织保证。

（一）、成立了加强党员教育的领导小组，明确了具体责任部门，制定了全年的教育培训计划，健全网络，指派联络员到各基

层党组织，分解培训任务，明确培训人员，使党员教育培训扎实

有序开展。

（二）、依托工委党校、社区党校，加大投入，加强党校的硬件建设，教室里配臵了多媒体设备，图书室、阅览室、成果展室

等，一应俱全，为全处党员的教育培

训创造了良好的学习环境。“文昌社区党校”建设受到市领

导高度评价。

二、突出重点，兼顾全面，做好各个层面各类型的培训教育

工作。

（一）、以提高党的执政能力为着眼点，加强党委中心组成员的教育培训。制定下发了《XXX办事处党委中心组专题学习计划》，明确了学习专题，明确了学习内容，采用请进来面授和领导亲自

讲课、集中学习和个人自学、围绕专题大家畅谈、撰写心得会上

交流、观看警示片接受教育等形式，加强了对党政班子成员权力观、利益观、地位观、政绩观的教育。

（二）、以提高综合素质为出发点，加强机关中层干部的理论教育。

1、以创建“学习型支部”为载体，开展了“学习型支部”、“争先创优”的创建活动，开展学党章、学英语会话、学普通话、学计算机操作等培训。机关内掀起了一股人人勤奋学习、个个畅

谈体会的学习热潮。

2、以党员先进性教育为契机，做到了规定动作不走样，机关

党政领导、公务员、中层干部、一般党员每人写5篇以上学习心得，并在机关综合活动室内的学习园地里集中展示，相互学习、

交流、竞赛。

（三）、以提高全处党员思想素质为立足点，抓好全处党员的

理论教育。

1、坚持“送教上门”。党校坚持采用多种形式送教上门，为

各支部作专题讲座、集中辅导，做党员教育试题，帮助支部完成

培训任务。发挥党建工作指导员、机关干部联系点管理网络作用，联系各单位每月或每季度的支部活动情况、党员受教育情况，及

时了解和掌握基层的动态。下发教学资料，并为各支部征订学习

材料，确保各支部党员的理论教育落到实处。

2、坚持“分岗位、分类别”的教育培训。

（1）做好岗位业务培训。围绕不同业务要求，分期组织各科室、各社区党员干部开展培训，以提高业务水平和实用技术水平。加强对非公有制经济中的党员培训，征订下发企业管理、党建教

育等方面的书刊，同时充分利用已建立的2个非公有制经济党支部，采用下派指导员、定期研究、召开联席会等多种方式对非公

经济党组织中的党员同志进行培训教育。

（2）搞好老年党员休闲教育。利用社区党校设施，成立了社

区老年学校，变分散型、松散型为集中型和规范型教育，从学习

内容涵盖政治历史、卫生保健、门球拳操、花卉盆景、计算机等

多个方面，使老年党员干部老有所学、老有所养、老有所乐。

（3）关心后备干部培养。

定期举办青年干部座谈会，每人用5分钟谈如何立足岗位，

为和谐社会建设建功立业。座谈会上，街工委书记王峰同志对与

会的青年干部提出了五个“要”，勉励青年干“志向要远、做人

要真、办事要实、学习要勤、形象要好”。引导青年干部树立远

大的理想，把自身的理想和党的事业结合起来，把创业和全处的

发展大业结合起来。青年干部不仅得到了锻炼机会，而且有了展

示自我的机会，为我处教育干部、发现人才、培养人才创造了条件。

总之，我处以“提高党员素质，推动基层组织建设”为目标，以“干部经常受教育，群众长期得实惠”为宗旨，通过党员干部

教育，努力建设一支“内有凝聚力、外有亲和力、近有带动力、

远有发展力”的结构优化、纪律严明、党委满意、群众信任的两

级干部队伍，一支适合现代经济发展要求的高素质复合型专业技

术人才队伍，一支现代企业经营管理者队伍。

三、党员教育培训的几点体会

在党委的高度重视下，我镇党员教育培训工作只所以能够取

得一定成效，全面提高了党员的素质，使全镇党员在“三个文明“建设中模范作用得以充分发挥，是因为：一是强化了党委对党

员教育培训工作的领导和高度重视，不然就形成

不了浓厚的教育培训氛围，这项”软任务“就会软下来。二

是教育培训的形成要灵活，多样化，培训的内容要紧密结合实际，针对性强，才能达到学以致用，促进发展的效果。三是制度要严，职责明确，才能实现常抓不懈，取得实效的目标。

四、存在的差距和不足

近年来，我镇党员教育培训工作即使做了一定工作，取得了

实效，但仍然存在着一定的差距和不足，具体表现在：一是由于农村党员普遍年龄偏高，文化程度较低，在接受教育培训的受益程度上参差不齐现象比较突出，有待于强化措施，认真落实。三是部分农民党员对学习培训缺乏认识，参与性不强，必须加强教育，增强积极性。四是少数村由于资金困境，电教设施不配套，影响教育培训工作

二、突出重点，兼顾全面，做好各个层面各类型的培训教育

工作

(一)是以提高党的执政能力为着眼点，针对党委、政府班子成员中的党员，加强教育培训。把每次党委扩大会，都当作一次学习的机会，重点学习当前的会议精神和有关政策法规，采用讲授、围绕文件专题大家畅谈、撰写心得会上交流等形式，加强了对党政班子成员权力观、利益观、地位观、政绩观的教育。确定每个成员每年至少完成了2篇以上心得体会。

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