中学党支部组织生活会和民主评议党员工作总结 民主评议党员多久一次

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中学党支部组织生活会和民主评议党员工作总结

一、基本情况：

本次专题组织生活会应到党员10人，实到10人。会上，支部书记首先向全体党员通报了支部班子查摆问题、开展批评和自我批评情况并进行了表态发言；各位党员围绕“四讲四有”，就自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面进行个人对照检查，深入查找差距和不足，对存在的问题进行剖析，开展了批评与自我批评。参会党员在发言及互评中做到了互相掏心窝子、说心里话，既主动说自己身上的毛病，又直接点出对方的不足，特别是对大家反映的问题和意见，做到了坦诚接受及相互提醒，使此次专题组织生活会达到了预期的目的。

二、组织集中学习，打牢思想基础。

组织党员深入学习党的十九大精神，学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》，让每一个党员领会掌握《准则》《条例》的基本内容和基本要求，深刻认识加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，深刻理解每名党员必须在党的组织中参加党的组织生活这一基本义务，增强开好组织生活会、搞好民主评议党员的思想自觉和行动自觉，明确开展专题组织生活会和民主评议党员的目的和任务。

三、认真做好会前准备，达成共识。

为了开好这次专题组织生活会，支部首先提前下发了会议通知，通知要求支委会成员和党员老师按照以下要求认真做好准备：

1、对照党性观念、履行义务、服务能力、作用发挥、道德品行、遵纪守法等方面内容进行对照检查。

2、结合自己岗位特点和职能职责，剖析问题、提出改进措施。

3、今后的具体打算。

其次，向党员及群众代表征求了意见并进行了汇总。

四、开展谈心谈话，广泛征求意见。

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结合工作实际，普遍开展谈心谈话，支部书记、支部委员与支部每位党员敞开心扉交流思想；互相谈心增进了解；党员们互相沟通工作生活情况，又相互听取意见，大家都能坦率的指出对方存在的问题和不足，互相帮助提高认识，群体力量进一步整合。另外通过个别谈话、集体座谈等多种方式，支委们广泛征求和听取了党内外群众对支部班子及其成员和广大党员在思想、组织、作风、纪律等方面的意见和建议。

五、对照党章标准，查找突出问题。

支部要求每名党员都以“四讲四有”为标尺，深入查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面的差距和不足，重点看是否存在理想信念模糊动摇、大是大非问题上态度不鲜明，组织观念淡薄、纪律规矩松弛，道德行为不端、严于律己不严，不履职尽责、不担当作为等问题，还要结合自己岗位特点和职能职责，有针对性地查找问题。还要看是否存在进取精神和业务技能不强，教风学风不正、学术行为不端等问题。

党支部班子成员对照《党章》规定，认真梳理了征求到的意见建议，在执行上级党组织决定、严格党的组织生活制度、加强党员教育管理、教育引导和联系服务群众，以及加强自身建设等方面深入查找存在的问题。对查找出来的问题，支部书记带头认领，深入剖析，然后列出了问题清单，并制定了整改措施。

六、召开支委会，开展批评和自我批评。

2月1日召开支委会，首先支部书记带领大家学习了《准则》第

九部分“严格党的组织生活制度”和第十部分“开展批评和自我批评”内容；然后黄程书记代表班子进行述职，说明征求意见和查摆问题情况。黄书记首先剖析自己存在的突出问题，提出今后整改措施；李忠伟、钟先兴同志也先后发言，查找自身的问题，互相提出批评意见和建议。支部成员们认真分析了群众提出问题的原因，研究并提出整改措施。

七、召开全体党员专题组织生活会和民主评议党员。

2月2日，党支部召开了全体党员大会。

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