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财务人员德勤能绩工作总结 德勤能绩工作总结

时间:2022-01-06 21:22:59  浏览次数:

个人工作总结

南江县第四中学刘晓宇我叫刘晓宇,今年30岁,毕业于西华师范大学物理与电子信息学院。2009年9月取得中学二级教师认定。任教7年来,忠诚于党的教育事业,认真实践科学发展观积极贯彻和执行党的教育方针和政策,平时积极学习,严以律己。在工作中取得了优异的成绩,特别是在教学、教研工作上,严格执行学校的有关规定,认真学习和钻研业务,提高教学质量。

在自己的工作岗位上,忠于职守,脚踏实地,严格要求自己,勤勤恳恳、任劳任怨,认真做好学校安全工作,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献,深受校领导及师生的好评。在教学实践中,敬业意识强,奉献精神好,课改劲头足,教学思路新,教学方法好,教研效果佳,教学成绩优,能潜心研究小学教学,在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法,积极实践《新课程标准》,以对学生的学习行为指导为基础,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,课内课外相结合,理论实践相结合,注重引导学生探求新知,培养学生自主探究能力和合作精神,充分利用现代教育技术手段对学生进行教学。

工作又一年,为了更好做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将我的教学工作从德勤能绩廉五方面作如下小结:

一、德。

进入南江四中以来,我积极参加政治学习,提高自己的思想觉悟,热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大局,团结协作,积极参加学校的各项会议,顺利完成校领导分配的各项任务。我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。德高为师,身正为范,我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,所以,我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

二、勤。

“同呼吸,共命运”是学校与老师的根本关系。本学年,我能够准时上下班,出勤满,不管工作多么的辛苦,我始终认真负责、勤勤恳恳地工作,没有因为个人事务缺课,有病仍坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子,我还能够留校坚持完成当日任务,再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度,积极参加教学研讨,认真听课反思,因为我深知:勤勉敬业是教师工作的底线。

三、能。

本学年,我担任高2014级1班和3班的物理教学工作。为了上好课,我做了下面的工作:(1)课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

①组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

②要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

由于所教班级学生基础相对薄弱,需要很长时间才能对新的知识点理解,针对这种问题,

我先突破学生的思想教育问题,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学

生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,高中生

依然需要鼓励,多说积极的话,多从正面理解问题,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还

有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

四、绩。

最近一年来,正确执行学校的教学计划和决策,抓好教学常规落实,不断完善各项教学

制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势,教学成绩连攀新高。发表论文三篇,其中《兴

趣-物理教学的光环》登载《中学生导报》教学研究2013年第7期并获得“中学生导报杂志

社”颁发的全国论文评比一等奖;2013年6月28日发表撰写的《惯性力学与整体科学体系》

登载《学习周报》教研学科版12-13学年第196期第7版;《例析静电在生活中的应用》登载

《当代中学生报》2013-2014学年第12期(总第212期)高三物理b并获得“当代中学生报”

荣誉证书。

教学的各项活动有条不紊,教师专业化成长进步明显。在教学工作中爱岗敬业,一切为

了学生的发展,既教书又育人。

五、廉。

我坚持对学生负责,对自己的操行负责。对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名教

师应该做的。家长们总对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们,这是我应该

做的。我时常想,若是孩子们都很优

秀,那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才,这其中是需要

我们去引导和付出的。

在国家,社会进入改革的深水区的新时期,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育

教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的

明天贡献自己的力量。篇二:德勤绩能个人总结能1 我任教28 年来,忠诚于党的教育事业,认真实践科学发展观积极贯彻和执行党的教育

方针和政策,平时积极学习,严以律己。在工作中取得了优异的成绩,特别是在教学、教研

工作上,严格执行学校的有关规定,认真学习和钻研业务,提高教学质量。

在自己的工作岗位上,忠于职守,脚踏实地,严格要求自己,勤勤恳恳、任劳任怨,认

真做好学校安全工作,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献,深受校领导及师生的好

评。在教学实践中,敬业意识强,奉献精神好,课改劲头足,教学思路新,教学方法好,教

研效果佳,教学成绩优,能潜心研究小学教学,在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方

法,积极实践《新课程标准》,以对学生的学习行为指导为基础,以培养学生的创新精神和实

践能力为重点,课内课外相结合,理论实践相结合,注重引导学生探求新知,培养学生自主

探究能力和合作精神,充分利用现代教育技术手段对学生进行教学。

一、德

本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,

作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自

己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好

的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾

全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。关心国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学

习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在平日的工作中,用实际行

动支持校内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;本

人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本

职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的

好评。

二、能

本学年度我担任六年级思想品德课教学,我努力学习有关知识,按照学校“新课标”的

要求,做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创

新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助

学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、勤

本学年,工作量饱满,每周分别为21课时。积极参加各种会议,认真听课。此外,还协

助领导做好安全工作。作为一名普通的教师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习,

并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动;积极

参加校内外活动,深入教练教改和校本研究。

几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没

有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象,坚持出勤满,以校为家。这几年来,我不仅担负

学校六年级思想品德课的教学任务和四年级语文课,还担负学校的安全工作,我做一行爱一

行,教学工作毫不懈怠,教学工作也搞得有声有色,所教思品学科几年来都名列全乡前茅,

受到上级主管部门的表彰,几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”

等光荣称号。

四、绩

由于本人的不懈努力,取得了一定的成绩,2011年荣获州级优秀教师。撰写的论文“在

讲读教学中如何进行作文教学”获市级一等奖,2012年所写论文《新课程背景下如何推进小

学作文的读.写.练》刊登在教育教学研究《读写算》杂志的20期;曾先后在各级报刊、杂志、

网络上发表文章百余篇。在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。

当然,我还有这样和那样的不足,主要表现在一是吃苦精神不够,二是工作的主动性不

够,三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断

提高,努力工作,再创佳绩,做好工作计划,有条理地开展工作,不负教师这个光荣称号。

篇三:德勤绩能总结2012.7

一、德。

一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚热爱党的教育事业。思想端正,

作风正派,积极参加政治学习,提高自己的思想觉悟,把自己的精力、能力全部用于学校的教

学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大

局,团结协作,积极参加学校的各项会议,顺利完成校领导分配的各项任务。认真学习新的

教育理论,及时更新教育理念,并能自觉遵守职业道德,在教师学生中树立了良好的教师形

象。时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好的品

行是每个人身上最美的东西,所以,我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

二、勤。

本学年,我能够准时上下班,出勤满,不管工作多么的辛苦,我始终认真负责、勤勤恳

恳地工作,没有因为个人事务缺课,有病仍坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子,我

还能够留校坚持完成当日任务,我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度,

积极参加教学研讨,认真听课反思,因为我深知:勤勉敬业是教师工作的底线。

三、绩、能。

本学年,我担任六年级数学课。教学质量是学校的生命线,我深感肩负责任之重大,虽

工作繁杂,但不敢懈怠,始终做好学校管理和教学工作。在教学工作中,能充分调动学生的

学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探

究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。篇四:德勤绩能工作情况评价表

德勤绩能工作情况评价表

姓名:部门:岗位:评价日期:篇五:个人工作总结

个人工作总结

甘州区长安乡洪信小学谈永东

工作又一年,为了更好做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将我的教学工作从德勤能绩廉五方面作如下小结:

一、德。

一年来,我积极参加政治学习,提高自己的思想觉悟,热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大局,团结协作,积极参加学校的各项会议,顺利完成校领导分配的各项任务。我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。德高为师,身正为范,我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,所以,我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

二、勤。

本学年,我能够准时上下班,出勤满,不管工作多么的辛苦,我始终认真负责、勤勤恳恳地工作,没有因为个人事务缺课,有病仍坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子,我还能够留校坚持完成当日任务,再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度,积极参加教学研讨,认真听课反思,因为我深知:勤勉敬业是教师工作的底线。

三、能。

本学年,我担任五年级二班语文教学工作。为了上好课,我做了下面的工作:

(1)课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

四、绩。

正确执行学校的教学计划和决策,抓好教学常规落实,不断完善各项教学制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势,教学成绩连攀新高。教学的各项活动有条不紊,教师专业化成长进步明显。在教学工作中爱岗敬业,一切为了学生的发展,既教书又育人。

五、廉。

我坚持对学生负责,对自己的操行负责。对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻

烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们,这是我应该做的。我时常想,若是孩子们都很优秀,那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才,这其中是需要我们去引导和付出的。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

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