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年人事工作要点

时间:2022-04-27 13:42:02  浏览次数:

下面是小编为大家整理的年人事工作要点,供大家参考。

年人事工作要点

2021年人事工作要点

一、指导思想

深入贯彻党的十九大和全国、xx教育大会精神,围绕“崇文通理,成就人生”xx教育理念,以师德师风建设为首要任务,以专业能力建设为重点工作,创新教师管理体制机制,深耕人事制度改革,全面加强新时代教师队伍建设,为做好“融合育人”“优质均衡”两大文章提供人才支持。

二、主要工作

(一)加强教师队伍建设顶层设计

贯彻落实国家、市、区新时代教师队伍建设的有关文件精神,在全面总结“十三五”教师队伍建设经验的基础上,以教育人才“十四五”规划为指南,加强建设师德师风长效机制,深入推进教师专业发展系列工程,全力提升教师队伍素养,深化教育系统人事制度改革,推动教育人力资源优化配置等方面长远谋划,更新配套师德师风建设、人才引进和激励等方面政策制度,按规划节点扎实推进。

(二)改革落实教育人才新政

1.开展教育系统人事制度改革

一是坚持师德师风建设为第一任务,建立师德师风正面、负面清单,出台教师师德失范处理细则,全面提振师风正气。二是推进“区管校聘”改革,落实科学设岗、竞聘上岗、统筹分流,进一步扩大用人单位自主权,盘活教师资源。三是改进教师年度考核评价方法,细化考核等级比例,优化考核工作组成人员及权重,保障考核评价的全方位、立体式、多维度。四是坚持多劳多得、优绩优酬原则,优化绩效奖励分配方案,完善绩效工资分配,注重向任务重、责任大、成绩优的一线教师、骨干教师、班主任和作出突出贡献的教职工等倾斜。五是坚持客观公正科学评价教师的专业技术水平,聚焦职称评审重点环节。建立高端教师个人成长记录制度,为教师的专业发展打好基础、做好准备。六是通过强化校本培训实效考核,加强教研指导和师训力度,提升教师专业发展自觉,实现教学、教研、培训的有效性和精准度。七是加强对优秀教师的人文关怀,着力解决实际问题,突出对教育人才的关心爱护和激励,增强教师的职业荣誉感和幸福感。

2.优化人才引进和激励政策

根据xx教育发展对人才的实际需求和导向,落实教育人才引进和激励政策,合理调整人员范围和奖励标准,制定《xx区教育人才激励工作实施办法》,继续面向全市柔性引进高端教育人才,成立专家工作室,发挥示范引领作用;扩大对获得全国教书育人楷模、全国模范教师、全国优秀教师或其他相当层次荣誉的教师、区“匠心”教师、优秀青年教师的奖励,持续激发教育活力,努力提升教育质量。

(三)做好新教师招聘工作

根据xx教育现状,从学校教育教学实际需求出发,进一步充实师资力量。根据《xx区教育局关于2021年公开招聘教师的实施意见》文件精神,坚持公开、公正、公平、择优原则,优化招聘流程,严格执行招聘程序,加大对优秀毕业生招聘力度,分类分段开展2021年度教师招聘工作,力争把适合xx教育发展的人才留住、用好。

(四)扎实推进教师的分层培养

1.优化见习教师培训与管理

组织2021年见习教师为期一周的暑期集中培训,落实见习教师双休日培训的组织管理,做好2021年xx市见习教师基本功大赛的组织与协调,发挥区域教研和培训基地学校的指导合力,帮助职初教师及时转换角色定位,迅速融入学校发展,明确职业发展目标,规划职业发展方向。

2.加强教师育德能力和创新能力的培养

总结、提炼“十三五”师训工作的经验,开展区级教师专业发展学校的实地调研,科学合理制定“十四五”教师培训方案。推进中小学教师“信息技术应用能力提升工程2.0”,开展校本培训先进集体、师训工作先进个人和师训管理优秀论文等三项评选总结表彰活动,加速教师专业成长。

3.做深“明天的导师”工程

聚焦课改的重点领域和关键环节,扎实推进第x届“xx”工程学科首席教师、导师(含种子计划主持人)的项目研究成果与课堂教学展示活动,发挥工程成员的示范、引领和辐射作用;基于第x届“xx”工程工作的经验与成效,启动、完成新一届“明天的导师”工程成员换届评选工作,优化履职管理平台设计,开展循环论证项目设计;聚焦课堂教学改进,整合xx市“xx”“xx市教育公益基金会送教项目”“xx区‘xx’与‘xx’项目”“xx区‘教苑论坛’”等工作。

4.全面推进“课堂领航”工程

针对学 当前隐藏内容免费查看校正职干部,实施“领舵计划”,聚焦课堂引领,推进课程建设;针对区级以上骨干教师,实施“先锋计划”,聚焦课堂变革,提升教学品质;针对各学科教研员,实施“领雁计划”,聚焦课堂指导,提升研究能力;针对青年教师,实施“新苗计划”,聚焦课堂实践,锤炼教学能力。通过分层培养,推动本区干部教师队伍整体专业水平再上新台阶,打造xx教育新品牌,实现xx教育新突破。

5.用活高端人才优质资源

一是完善双特“联谊会”的工作机制,进一步发挥“联谊会”的“沟通联谊、学术推广、学习交流、引领发展”功能定位,深化特级教师(校长)的思想引领、全面育人、课堂示范、管理带动、人才带教等方面的工作,组织实施好年度的特级教师(校长)联谊活动,开展学科建设、教师发展、办学文化的专题性沙龙活动。二是优化“四名工作平台”工作,发挥“名师工作室”“名校长工作室”作用,完善机制建设,发挥学科、项目的资源优势,探索与市级“公关计划”、区“领军校长”有机融合的工作机制,发展跨区域教育资源的联动。三是融入教育综合改革,开展新时代德智体美劳“五育并举,融合育人”“核心素养培育”“劳动实践教育”“跨学科学习”等方面的实践探索,组织项目化“名师课堂”和主题型“名师论坛”活动。四是特级教师(校长)进行教育教学改革试验和教育科学研究,推广宣传特级教师(校长)的理论研究成果和教学实践经验。五是完成xx区特级教师(校长)联谊会的换届工作。

(五)推进义务教育师资队伍优质均衡

以创建义务教育优质均衡发展区为契机,贯彻《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》,加大编制统筹调配力度,配齐配足义务教育学校教师,缩小城乡地区的差距,确保城乡义务教育骨干教师配比,保证学校各类教育教学活动正常运转。落实边远地区乡村学校教师补贴,在职称评聘、相关荣誉方面向乡村学校倾斜,充分调动乡村教师的积极性,推动xx教育向优质均衡迈进。

(六)做好对口交流合作工作

深化xx、xx两地教育合作共建,按照结对四县的实际需求,统筹调配xx教育优质资源,做好上门送教和来金培训工作。加强与xx教育主管部门的沟通,创新支教模式,按时按需选派骨干教师赴xx四县结对共建基地学校讲学,在“输血”的同时实现“造血”,指导当地教师成为业务能手,培养一只带不走的教育人才队伍。做好云南教师到xx跟岗培训安排和管理工作,配套相关政策,确保交流学习有实效。

(七)做好其他工作

一是继续做好新教师学费补偿和贷款代偿等奖励金的发放工作。二是做好校长职级评审和认定工作。三是做好新一年度正高级、高级、中级职务评聘和初级聘任等工作。四是维护好人事管理系统,确保数据准确、可依据。五是做细人事档案管理,完成干部人事档案专项审核工作。六是做好上级主管部门布置的其他任务。

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