2023年度教师暑期研修学习心得体会5篇【优秀范文】

下面是小编为大家整理的2023年度教师暑期研修学习心得体会5篇【优秀范文】,供大家参考。

　教师暑期研修学习心得体会 5 篇

　心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为 学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是的教师 暑期研修学习心得体会 5 篇，欢送阅读参考!

　首先对专家、指导教师们说声---你们辛苦了。

　远程培训就要完毕了，回忆这段日子，更多的是喜悦、欣慰和 收获。远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在培训 的日子里，我观看了许多专家讲座的视频，生动的教学课例，生物 学专家们精彩独到的剖析使我的教育教学理念发生很大改变，视野 逐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新。

　这种网络课程的组织形式，它开辟了一个广阔的教研空间。让 我可以进展网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论，专家 指导与专家交流讨论等教学培训方式和手段，还可以自主安排学习， 等于把课堂“搬到”自己身边，就可以听到名师授课、专家指导， 完成自己的学业。

　远程培训让我转变了学习观念，更加了坚决养成终身学习的习 惯。远程培训使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友， 感受到名师就在身边，让我受益匪浅。在今后的教育教学中，我会 不断学习，运用现代远程，将新课程的根本理念落实到教育教学实 践中，相信课改终将会结出累累硕果! 暑期研修今天已经到了第六天了，回忆几天来的学习生活，内 心觉得非常充实，时间飞快，收获颇多。通过几天来的学习，自己 觉得既有教学理论上的提高，也有与各位同行在教学实践上的共鸣， 其中我觉得收获最大的就是在教学一线的几位优秀教师示范课，对 我震憾最大，课堂教学真是没有止境!

　崇媛老师的课制定的教学目标合理有效，切合实际，比拟实用， 可操作性强，重难点很明确;入很有吸引力，学生比拟感兴趣，学生 的激情被迅速点燃;整节谭设计了三大板块，课堂脉络条理清晰。学 手段多种多样，教学理念先进，除了运用多媒体外，还采取了课本 剧、分组讨论等形式。

　使这节课呈现的多姿多彩。杜毅老师与崇老师上的是同一节课， 属于同课异构，他的这节课给我留下的最深刻印象是教学目标的制 定非常详细，真正表达了教学目标的三维性。

　除了以上两位老师的课给我留下深刻印象外，还有下面的两位 老师：于庆华老师与金梅老师。这两位老师的课都非常高效，值得 我们去学习。

　一是他们的设计都形成了几个板块，教学过程条理清楚。

　二是充分表达了教为主导，学为主体的新的教学理念。各有千 秋。

　三是对教材的挖掘都比拟深刻，注重培养学生的能力。

　另外还有两位高中老师的历史课也非常值得关注，他们的课特 别注重学生理解能力的培养，历史素养的提高，而初中还是比拟侧 重课本知识的把握，在这一点我认为初三老师的课应该向高中老师 学习，教学中也要关注学生能力的培养。

　总之，通过几天来的学习，自己的教学观念发生了很大改变， 对新的教学方法、新的教学模式有了更深的认识，研修还没有完毕， 今后要继续努力，善始善终地完成这次研修任务。

　这段时间我通过学习《有效教学》，深有感触。课堂教学是一 个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习气氛。教

　与学必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素 质教育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。

　我觉得教师在课堂教学过程(优秀网斐.斐.课.件.园)中要切实 作到有效两个字应该至少要做好以下几个方面：

　1、认真研究教材。吃透教材是教师进展有效课堂教学的立足点。

　除了教学的重点，难点的把握，教师还应该考虑到教材的重组与延 伸

　2、仔细推敲教学方法。随着网络的的普及，教师可以利用的资 源是越来越多了，教师交流教学方法的渠道也是越来越广，我们可 以发现相同的教学内容往往有多种不同的教学方法，如何选择适合 自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。

　3、有针对性的设计课堂练习。学生吸收知识第一印象往往十分 重要，而教师在课堂上设计的听说读写各式练习情况往往直接影响 着学生课后练习的正确率。

　4、制造宽松融洽的课堂气氛，良好的心态更加有利于学生投入 的学习，提高学习的效率。

　详细还应该做到：

　1、不要伤害孩子的自尊心。

　有的学生是由于自尊心受到了伤害，比方遭到挖苦，挖苦;受到 不应有的干预，与家长、同学、教师发生矛盾，尤其是当和教师发 生矛盾时，他就更不可能把精力专注与学习。

　2、对学生的期望值不要太高。

　有的学生是因为教师、家长对学生的期望太高，孩子因为没有 到达预期目标而产生了负罪感和内疚感，因此也就产生了厌学的情 绪，这样也就不能去听教师所教的课程了。

　3、真正的走进学生的心灵世界。

　有的学生是因为我们教师没有适应人本教育，没有改正自己的 教育观念和习以为常的教学方式和教学行为。同时自己不能做到以 身作那么，对学生的爱心不够，不能真正的走进学生的心灵世界， 与学生建立和谐融洽的师生关系。

　4、教师要幽默。

　有的课堂过于死板，气氛过于沉闷，激发不了学生学习的兴趣， 这样他更不会去学了。学生很喜欢幽默的教师 5、教师要讲究对学生评价的方法。

　评价很重要，无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。

　课堂上要多鼓励，及时鼓励，肯定评价要多于否认评价;学生之间的 评价要把握好，不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低， 或互相进展攻击、互相挑刺，评价要中肯，要切合实际。只有这样， 学生才能更专注地投入到学习中来。

　6、教师做学生学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。

　暑假里，本想好好地放松休息，远程研修却把我推向了前沿阵 地!看视频，学模块，做作业，写评论，在线研讨，一天天下来，虽 然腰酸背痛但乐此不疲。

　远程研修，一个全新的学习方式，以它独有的魅力吸引了我和 你。我们在网络的世界里遨游，我们在流火的七月里收获。键盘上 手指翻飞，屏幕前鼠标轻点，“浏览”着心曲，“删除”着困惑， “点击”着智慧，“复制”着感动，“收藏”着珍品，“发送”着 心声。

　我反思。

　在教学中真的存在很多困惑，真的需要通过学习充实自己，可 是，为什么没有翻开教学视频来看?没有静下心来和同事仔细地交流?

　成功的人找方法，失败的人找借口。毋庸讳言，人是有惰性的。

　我们思维的汽车有时会陷进泥淖里，要想正常运行，除非有外力拉 一把或推一把。网络研修还真是一股神力，拉着我们前行，前行。

　

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