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手抄报国防教育【2020国防教育日手抄报,国防日手抄报内容】

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2019国防教育日手抄报,国防日手抄报内容

篇一:关于国防的手抄报内容和资料

“关于国防的手抄报内容和资料”下载方法:在图片上面点击右键,选择“图片另存为”即可。国防在我心手抄报国防在我心手抄报资料国防的意义1、国防的主体:国家。2、国防的目的:捍卫国家主权、统一、维护国家的安全、保卫国家的领土完整。3、国防的手段:根据《中华人民共和国国防法》的规定,我国的国防手段包括军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防的重要性国无防不立,民无防不安。作为一个国家、一个民族,最重要的无非两件大事。一个是发展问题,一个是安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物。它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。它还是以经济和科技为主的综合实力的竞争。作用:⑴国家安全保障。⑵国家独立自主的前提。⑶国家繁荣发展的重要条件。

篇二:2019年第15个全民国防教育日活动方案

覃塘区五里中心小学第十五个全民国防教育日活动总结

“国家兴亡,匹夫有责。”为了提高学生的国防意识,增强学生爱党、爱国、爱军的情感,激发学生长大建设祖国,献身国防的光荣感、责任感和使命感,我校以专题教育为契机,开展了形式多样、内容丰富的国防教育活动,取得了良好的教育效果。现将活动成果总结如下:

一、统一了思想,提高了认识

江泽民同志指出:“只要国家存在,就有国防,国防教育就要长期进行下去,作为公民的终身教育来抓。”因此,我校少先队大队部十分重视对学生进行国防教育,把它作为一项重要工作来抓,并将这项工作列入了我校少先队大队部的工作计划当中。我校少先队大队部针对学生的年龄特点和学生的具体情况,通过国旗下的讲话、主题班会教育、主题墙报、主题手抄报等,通过以上活动在全校范围内进行了国防教育思想动员,统一了思想,提高了认识,激发了广大师生参与国防教育的热情,在校园里营造出了一种国防教育的氛围。我校少先队大队部还制定了具体的国防教育宣传周活动方案,并进行了认真的安排部署,确保宣传周活动的顺利、有效开展。

二、突出主题,注重实效

为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性,我校少先队大队部在国防教育宣传周期间,以学生为主体,学校少先队大队部为主导,利用校园现有教育资源,突出了国防精神、历史常识、兵器常识等内容,开展了形式多样,内容丰富的国防教育主题活动。

1、课堂渗透

发挥了课堂的主渠道作用,利用主题班会课,组织学生观看了抗战胜利70周年的庆典阅兵及抗日战争教育片,把国防教育渗透到了教学活动中,使学生在学习学科知识的同时接受到了国防教育。

3、开展了国防知识“主题墙报”、“主题手抄报”活动。为了进一步促进学生增长国防知识,学校少先队大队部还组织学生开展

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