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国有企业党建工作 创新学校党建工作 发挥政治核心作用

时间:2022-01-07 11:07:04  浏览次数:

借标准化建设后强劲东风创新学校党建工作

潘塘中心小学谢绍明

标准化验收后,学校办学条件上档次,管理水平也要跟上,给我校各项工作提出了更高要求,为了把我校办成亮点学校,在全区有一席之位,办人民满意学校。我校党支部进一步把党的思想建设、制度建设、组织建设落到实处,加强党建工作的针对性、主动性、实效性,充分将科学发展观融入到党建工作中,坚持与时俱进,不断提高党建工作水平,发挥党组织的政治核心作用,促进学校各项工作实现更高水平的发展。

1.发挥政治核心作用,找准党建工作的基础点

坚定正确的政治方向是学校工作的灵魂,学校党建工作的任务就是始终保证学校的正确发展方向,坚持社会主义教学方向,全面贯彻党的教育方针、政策。党组织要充分发挥自身的政治优势,加强监督,将党建工作渗透到学校教学管理工作的方方面面,全面推行校务公开,促进学校的各项工作进一步民主化、公开化、科学化,与行政领导共同研究问题,向学校行政班子提出合理化建议和意见,为办好学群策群力。加强对工会的领导,调动各个层面师生的积极性,作好教师的思想政治工作,落实学校的改革措施,形成党、政、工齐抓共管的党建工作网络,同时积极依靠群众,带动群众,保证学校教育教学有序进行,使学校健康发展。

2.完善工作机制,抓党建工作的关键点

标准化建设后,学校党建工作的开展遇到了新情况,在一定程度上存在着“老办法不灵,新办法不多,硬办法不敢,软办法没用”的问题,在扭转这种被动局面的同时,应在继承中发扬,在规范中发展,在创新中探索,

从解放思想开始,充分利用学校标准化优势,深入开展大讨论,把支部工作目标和行政管理工作目标结合起来,把提高参与决策水平和确保教育管理质量提升结合起来,进一步建立完善党建的各项工作制度,规范学校的党建工作。根据新的校情党支部面向社会及学校党员、教职工广泛征求意见,通过教职工大会、教代会和政治理论学习,组织干部、教工在原有基础上修订、完善各项规章制度,使大家明确要求,规范行为。使学校各部门明确职责,各尽其能,并在学校教代会上将学校各项经费的支出向代表们公开,增加大家的民主意识和参与意识。

3.健全组织设置,夯实党建工作的支撑点

党建工作的基础是组织设置的健全,只有健全了组织设置才能更好的统一思想,提高认识,科学发展,使其成为进一步开展党建工作的支撑点。可以从三方面进行组织设置的探索:一是狠抓支委班子,适时召开支委会,充分发挥其最高决策机构的作用;二是支部党建工作下移,发挥党小组长的作用,调动党小组长的积极性,把党小组设到年级,进到班,使管理中心下移,实现了扁平化管理,党员在各自岗位上高扬一位党员一面旗帜,更使得学校党建工作顺了,党建服务育人实了,而教师与学生近了,党支部与教师更贴心了,有利于学校各项工作的开展,教师队伍的提高,把学校党建工作摆到明处,做到实处。三是加强党对工会的建设和领导,及时建立健全工会,协助建立健全各项规章制度,各尽其能,领导其开展工作。

4.创新活动载体,选准党建工作的着力点

要使党建工作充满活力,必须以载体创新为抓手,而党建活动的载体便是党建组织形式,活动方式和工作内容、目标相适应的统一体。学校想在

标准化建设后,在全区有一席之位。教师队伍的师风师德、职业道德素质的高低是前提,尤其是党员教工,要以身作则,起到率先垂范作用,学校党支部应把抓好学习、强化党员素质、充分发挥党员教工的示范作用与学校的教育教学、发展目标、师资建设等相结合。一是抓好教工党员的学习,定期组织党员教师学习党的理论、党的教育方针、政策,学习教育部新课程改革系列内容、教师职业道德规范等。二是结合教学实际,充分发挥党员示范作用。广大党员教工,应带头参加教育教学反思研讨活动,勤勉务实开拓进取,钻业务搞教研,默默奉献,忠于职守,充分发挥党员教工的领头雁作用,努力形成一支业务过硬,爱岗敬业,讲奉献的师资队伍,促进学校教育教学质量不断提高。三是继续推行党员教工参与学校管理的活动,提高教书育人的自觉性。例如:我校启动的17名党员结对子工程,即一名党员与一名党外人士,一个班级,两名优生,三名后进生结成对子,定期开展谈心、帮困活动,丰富了学校党建工作的内涵,开展了实在有效的工作。

5.探索党员和干部教育管理模式,注重教育管理的实效点

学校要发展,党员是先锋,干部是关键,坚持党要管党和党管干部,加强对党员和干部的教育管理,更是学校党支部的一项重要工作。在“十八大”的新形势下,党员和干部教育管理要更加注重实效性,对党员来讲,要改变以往长期的校长书记“一言堂”做法,创新学习形式,改进学习方法,变被动教育为主动教育,充分利用信息技术普及优势,采取形式多样化,内容开放化,普通党员执讲,非党群众多方参与等一系列措施共同学习,一起提高,切实抓好党员的教育、考察和管理,落实定性和定量相结合的管理模式。对干部来说,一是规范干部的教育学习,强化服务意识,创新意识和奉

献精神,二是注重培养优秀青年教师,在实践中促其成长,在干部中逐步引入竞争机制,使干部能上能下,充满活力,成为学校的生力军。

众所周知,学校工作中,教学是中心,质量是生命,在规范发展和创新探索中加强学校党建工作,树立科学发展观,使党员先进性得到充分体现,加强党组织战斗堡垒作用,提高党组织的凝聚力,使党建工作在创新探索中更有成效,更加扎实,为学校稳定发展打下坚实的基础,使学校成为老师们展现自我、尽其所能的平台,以高度的政治责任感和锐意进取的开拓精神,立足校情,依法办学,立德树人,把学校党建工作和学校发展相结合,充分发挥党建工作的政治核心作用,为学校的发展提供更有力的支持和保障。

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